時間: 2015-01-21 17:08:20 來源: 騰訊教育
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寒假即將來臨,對于畢業(yè)班的學(xué)生來說,這個寒假也需要比以往更為緊張,因為過完寒假以后中考和高考都即將展開倒計時階段。寒假復(fù)習(xí)沒有了在校學(xué)習(xí)時老師的輔導(dǎo)和督促,學(xué)生要如何才能利用好這段時間,而不至于浪費呢?
最好的辦法就是將自主學(xué)習(xí)和課外補習(xí)結(jié)合起來。
這種方法對于成績位于中游,而且學(xué)習(xí)時候精神沒有那么集中的學(xué)生來說較為合適。因為他們既需要老師的技巧點撥,也需要有自己獨立消化知識點的時間,因此在寒假期間適當(dāng)安排補習(xí),既能夠在課外輔導(dǎo)班延伸自己在課堂上面學(xué)習(xí)的內(nèi)容,還能避免出現(xiàn)假期期間消極怠慢的情緒和狀態(tài)。
“這個寒假是很多成績中等學(xué)生提優(yōu)加分的好機會?!焙愀呓逃膶W(xué)管說道。上海的所有中小學(xué)輔導(dǎo)機構(gòu)都開始了寒假班的報名咨詢活動,吸引了不少學(xué)生家長的參與?!巴耆毩⒌淖灾鲝?fù)習(xí)適合那些能夠較好掌握自己學(xué)習(xí)節(jié)奏的學(xué)生,而對于學(xué)力較差的學(xué)生來說,還是要有老師的適當(dāng)指點比較好”有多年高三備考經(jīng)驗的恒高的老師建議。
恒高多年來已經(jīng)幫助千千萬萬的學(xué)生在高考前夕成功提優(yōu)加分,在學(xué)生家長中享有口碑。不僅幫助學(xué)生解決平時復(fù)習(xí)難點,提高學(xué)習(xí)成績,更關(guān)注學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,幫助學(xué)生更好的自主學(xué)習(xí)。
寒假自主學(xué)習(xí)各科復(fù)習(xí)要點:
語文:可用零散時間做復(fù)習(xí)
語文一輪復(fù)習(xí)基本上是全方位備考,老師帶領(lǐng)大家已經(jīng)復(fù)習(xí)了所有的知識點。在學(xué)生開始寒假二輪復(fù)習(xí)前,非常有必要用兩天的時間回顧、消化一輪的知識。要按照復(fù)習(xí)順序參照筆記回顧知識,也可以按照高考試題考查的順序查找問題,看看是否存在知識盲點,哪些知識是已經(jīng)熟練掌握的,哪些是模棱兩可的,一定要清楚。
對于復(fù)習(xí)時間,學(xué)習(xí)語文適合利用零碎時間,每天40分鐘左右,也可以分兩次進(jìn)行。知識點的復(fù)習(xí)、答題技巧的掌握適合借助練習(xí)的形式,不要死記硬背。一旦發(fā)現(xiàn)知識盲點,或自學(xué),或請教他人,盡快解決,不要拖,因為寒假開學(xué)后的二輪復(fù)習(xí)重在構(gòu)建知識的框架。
數(shù)學(xué):學(xué)會圍繞核心內(nèi)容把握主線
對于寒假的復(fù)習(xí),盧艷華表示,考生要做到圍繞核心內(nèi)容,洞悉其數(shù)學(xué)本質(zhì)。雖然學(xué)生對高中數(shù)學(xué)知識已經(jīng)經(jīng)歷了全面的認(rèn)知階段,但對基礎(chǔ)知識的理解和核心內(nèi)容的復(fù)習(xí)仍是重中之重,它是學(xué)生能力發(fā)展的著眼點和增長點。
建議考生在寒假期間認(rèn)真地梳理和整合高中不同模塊的教學(xué)內(nèi)容,從整體上把握高中數(shù)學(xué)的主線,加強知識間的縱橫聯(lián)系。比如,函數(shù)作為高中數(shù)學(xué)課程的一條主線,其思想貫穿整個高中數(shù)學(xué)內(nèi)容。所以學(xué)生對函數(shù)的知識也要整體考慮,分布實施。明確自己對函數(shù)理解應(yīng)達(dá)到的程度,在與函數(shù)有關(guān)內(nèi)容的學(xué)習(xí)中,通過不斷地運用函數(shù),不斷體會函數(shù)的思想,切實提高獨立解答綜合性數(shù)學(xué)題的能力。
文綜:不要漏掉任何細(xì)小的知識點
文綜的復(fù)習(xí)要做要360度零死角,因為遺漏任何一個知識點,在考試中都會是一個重大的損失。方法是記要點。高考是按點得分的,一道大題的標(biāo)準(zhǔn)答案通常只有幾個要點,答出要點就有分,答不出,就算寫再多也沒分。而要點通常都是很簡潔、干凈,課本上的一大段內(nèi)容可能只需要一個詞或一句話就能概括,一個詞一句話就是要點。
很多同學(xué)不放心,大段地背課文,而且還要求自己背的與課本內(nèi)容一字不差。這么做,既難以記住又占用大腦空間。掌握要點之后,還要學(xué)會詮釋,用自己掌握的學(xué)科的語言去展開。有的同學(xué)是不知道怎么組織語言,怎么展開來寫,就把死記硬背的課本內(nèi)容套進(jìn)去,其實可能是他對課本內(nèi)容還不夠熟悉。這時候不妨多看看書。