期末復(fù)習(xí)計劃應(yīng)該怎樣制定？距離期末考試還有最后一個月的時間，除去學(xué)習(xí)新的內(nèi)容和上課的時間，能夠留給學(xué)生自主復(fù)習(xí)的時間非常少，那么要怎么才能在30天內(nèi)實現(xiàn)提優(yōu)加分，讓自己的考試成績更上一層樓呢？

恒高的老師表示，其實30天的時間用來復(fù)習(xí)準(zhǔn)備一場期末考試已經(jīng)足夠。通常的學(xué)生考前一個月在恒高小班上了一輪的課以后考試成績相比從前都有很大的提升，因此考前一個月是期末考試“黃金復(fù)習(xí)期”。

此前如果有報課外補(bǔ)習(xí)班的學(xué)生就能夠在老師的指導(dǎo)下有條不紊地進(jìn)行復(fù)習(xí)，如果之前沒有報班，恒高教育可以給一些復(fù)習(xí)的方法技巧給大家，在這30天里堅持，就能在期末得到收獲。

首先要了解每個學(xué)科特點以及自己對每個學(xué)科的掌握程度，然后再制定出適合于自己的切實可行的復(fù)習(xí)計劃。無論文科還是理科，首先課本知識都是很重要的，在制定計劃的時候，要保證復(fù)習(xí)課本知識的時間。在這個基礎(chǔ)上再細(xì)分時間，例如理科自然還是要多做一些練習(xí)題去鞏固的，文科可以做好學(xué)校下發(fā)的基礎(chǔ)單元練習(xí)冊，就夠了。

完整的看一遍教材，理清知識要點，構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)

我們平時學(xué)習(xí)的時候，大腦中接受的是相對零散的知識點，一學(xué)期下來，許多同學(xué)會感到頭腦里裝了很多東西，很多很亂。所以在期末考前我們應(yīng)該將平時所學(xué)習(xí)的知識進(jìn)行整理、歸納理清教材的思路，完整地把教材看一遍。如果在這個基礎(chǔ)上，能夠找到知識之間的聯(lián)系，在頭腦中構(gòu)建起一個知識網(wǎng)絡(luò)，從而形成一個完整的知識體系，那樣復(fù)習(xí)效果就更好了。

明確重點，攻克難點，側(cè)重疑點

在教材復(fù)習(xí)的過程中，不要把時間都平均分配了，對于每科，我們應(yīng)抓住重點、難點和疑點，在這些知識上多花點時間，其他我們已經(jīng)掌握的、簡單的，可以適當(dāng)少花一點時間。

對于重點應(yīng)吃透，并盡可能在實際中進(jìn)行運(yùn)用。對于難點則要努力攻破，一方面可以結(jié)合教材中的內(nèi)容進(jìn)行理解，另一方面同學(xué)之間可以加強(qiáng)交流，在交流中解決這些難點。而復(fù)習(xí)更重要的是查漏補(bǔ)缺，對于一知半解的疑點決不可輕易放過，任何問題在我們的頭腦中都不應(yīng)是模棱兩可的，可以準(zhǔn)備一本本子把平時的練習(xí)中所出現(xiàn)的錯誤都記錄下來，再進(jìn)行一次分析，以避免下次再犯同樣的錯誤。

復(fù)習(xí)講究方法，適當(dāng)做題

復(fù)習(xí)的方法多種多樣，不同的方法也許適用于不同的人，我們應(yīng)在實際運(yùn)用中找到適合自己的復(fù)習(xí)方法，同時應(yīng)注意不斷地變換自己的復(fù)習(xí)方法。有時我們常會感到一種本來十分靈驗的方法經(jīng)過一段時間后變得不再靈驗了，這就要求我們及時地改變方法，以不斷提高復(fù)習(xí)的效率。當(dāng)然復(fù)習(xí)時適當(dāng)?shù)刈鲱}是必不可少的，可心選做不同類型的題目，在練習(xí)中使知識點得到了鞏固，運(yùn)用能力得到了提高。

調(diào)整心態(tài)，考前虛心考時自信

要有虛心的心態(tài)，意識到自己還有許多不明確的知識點，還有沒完全掌握的技能方法，這樣才能在復(fù)習(xí)時深入鉆研，仔細(xì)琢磨。而在考試時同學(xué)們應(yīng)調(diào)整好自己的心態(tài)，努力放松自己，以必勝的信心，坦然面對考試。在復(fù)習(xí)的最后階段，我們可以將一些期末的練習(xí)題當(dāng)作正式的期末考試，利用它們來調(diào)整自己的心理狀態(tài)，并不斷積累經(jīng)驗，提高自己的應(yīng)試技巧，從而使自己在走進(jìn)正式考場時能進(jìn)入一個最佳狀態(tài)。