宮老師的名師風(fēng)采來的有點晚，因為每次想給宮老師寫點什么的時候，他總是表現(xiàn)得非常的“不積極”，而且要把機會給其他優(yōu)秀的老師，若論一個老師和教育機構(gòu)的匹配度，那宮老師天生就應(yīng)該是恒高的老師，低調(diào)、務(wù)實、踏實、溫暖…，讓人如沐春風(fēng)、如臨秋水。

從教近二十年的宮老師，并沒有被歲月磨去年輕時的樂觀豁達，反而成為了我們的正能量大叔，因為口碑，他每年的課都很多，高峰期愈加辛苦，但是我們從來沒有聽他抱怨過，宮老師總說：這沒什么，校區(qū)需要我，學(xué)生需要我，能幫助到孩子們，我就上得開心。

當然，付出的辛苦總是有回報的，上過宮老師課的學(xué)生都知道，只要認真跟著宮老師“走”，滿分不用愁；事實證明，每年宮老師的學(xué)員考滿分的真的是比比皆是，當然，也有一些學(xué)員距離滿分有那么幾分的“遺憾”，不過對宮老師，也是極為滿意的。

收獲這么多的成果，都離不開宮老師對教學(xué)的認真投入，他有一個至今還在堅持的習(xí)慣，就是每次上完課后都寫教學(xué)總結(jié)和反思，他對自己的要求是：每上一節(jié)課，都要比上一節(jié)有進步。因為學(xué)無止境、教無止境。

采訪一些學(xué)生對宮老師的印象，大家都說，宮老師的話是他們的“心靈雞湯”，如果有什么不開心的事情，和宮老師說，他一定能讓你釋懷個十之八九，學(xué)生們因為喜歡，家長們因為信任，通常都愿意預(yù)定宮老師的整個初三化學(xué)課。

宮老師常說，看到我的學(xué)生，就像看到我自己的孩子一樣，想把我所有的知識都傳授給他們，如果他們不開心，就想去開導(dǎo)他們。引導(dǎo)他們走向人生正確的方向，是我覺得作為老師最重要的事情之一。

雖然是理科老師，但宮老師的文采也是相當?shù)暮茫?jīng)小編長期苦苦哀求，宮老師百忙之中寫了一篇文章，分享給大家。

就是我——學(xué)點有溫度的化學(xué)  

霜天曉角（碳族元素）

辟地開篇，碳硅鍺錫鉛，跡遍天涯誰見？

石與墨，兩相緣。

留連，二與四，熔沸色漸遠。

莫道馬嵬情斷，金與土，翻手間！

每一節(jié)新課后，我會在黑板上寫下一首自己寫的詩或詞作為新課的總結(jié)，讓學(xué)生知道，其實，化學(xué)課也可以學(xué)得很文藝、很抒情，在我的化學(xué)課上，你也可以看到詩和遠方！

愛因斯坦說，科學(xué)的終點是哲學(xué)，哲學(xué)的終點是宗教；

霍金說，哲學(xué)的終點是科學(xué)；

我說，科學(xué)是一場約會，哲學(xué)是一次旅行，只要你愿意，可以在約會中來一場旅行，也可以在旅行中來一場約會，一切隨心。其實，化學(xué)課也可以學(xué)得很思辨、很精邃，在我的化學(xué)課上，你也可以看到大海和星空！

我的第一屆初三畢業(yè)班的學(xué)生正在張羅畢業(yè)20年同學(xué)聚會，20年來，學(xué)生們使我變得更成熟、更樂觀。我的愛，真誠而深沉，無聲消融在學(xué)生們的青春里，其實作為化學(xué)教師，我們同樣活得偉大而挺拔，在我的化學(xué)課上，你同樣可以看到世界的光輝與美好！