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《京華網(wǎng)》：http://epaper.jinghua.cn/qiye/2016-07/12/content_2528.htm

暑假到來，鋪天蓋地的暑期培訓班招生信息襲向家長，如何合理安排孩子的時間，到底該不該上培訓班，要上培訓班又要注意什么，都是擺在家長面前的難題。教育君采訪相關專家了解到，相比起培訓班，家長的陪伴顯得更為重要。

焦慮1

暑假孩子“放哪兒”實在讓人頭疼

每到暑假，忙于上班的家長該把孩子、尤其是年紀小的孩子放到哪里，是讓不少家長頭疼的難題。家住金山的李女士，女兒準備上二年級，但是否去暑假培訓機構，一直讓她猶豫不決?！凹腋浇臋C構都沒有市中心的機構靠譜，有些在居民家中辦學，明顯就是‘野雞’機構，出于安全角度，我是不太敢為孩子選擇?！?/span>

當然，暑假期間，學生到底是學習一門有興趣的藝術，還是進行補課，家長和學生也在進行博弈。下學期升高二的小庾對暑假有著自己的打算，“我準備學架子鼓！”即使在同班同學忙著補習語數(shù)外等科目的時候，她仍然選擇堅持自己的愛好。不過在父母的極力要求下，她還是不得不報一個數(shù)學補習班，來彌補數(shù)學這塊短板。

焦慮2

培訓班參差不齊難選擇

某高校的劉教授，今年暑假她為10歲的孩子報了一個游泳興趣班。在她看來，“讓孩子有一個運動類的特長是非常必要的”，所以她很早就跟孩子慢慢灌輸這個思想。眼看著暑假到來，孩子班上的同學報了書法班、奧數(shù)班等各種補習班，且天天都去補習。劉教授比較淡定，“每個人對孩子的定位各不相同，我不要求孩子做到最好，只要不掉隊就夠了”。

除了報游泳班外，劉教授只給孩子請了英語外教老師，培養(yǎng)孩子對英語的興趣。今年她特地為孩子選擇了一對一的家教形式，雖然一小時費用高達400元，但孩子喜歡這種形式，學習一段時間后，孩子的口語有明顯提升，并且學英語的興趣也提高了不少。

據(jù)她介紹，在請家教之前，孩子也是去輔導機構補習的。但因為輔導機構一周只有兩次，每次只有一個半小時，不僅孩子去輔導機構上課的路程讓人擔心，一周兩次這種分散補習效果也不明顯。更讓她頭痛的是補習機構的選擇，“現(xiàn)在各種補習班鋪天蓋地、質(zhì)量也參差不齊，如何選擇一家好的培訓機構是個讓人頭疼的問題?！?/span>

暑假到底要不要報班？

在眾多小學生當中，亦青只是少數(shù)，更多的人奔赴在學校、家和培訓班之間，三點一線?！凹倨谖覀儧]有給孩子報過班，今年暑假還會和好朋友一塊出游?！币嗲喟职终f。

亦青爸爸告訴記者，“我和她媽媽，也討論過報不報各種培訓班?！钡罱K考慮到孩子各有特點，應該因材施教，亦青的特長是閱讀和寫作，并不適合去報讀各種培訓班，因而放棄了這一想法。  

專家支招

父母陪伴才是最好的“補習”

暑期到底要不要補習？在廣東省中小學校長聯(lián)合會資深教育專家姚軼懿看來，“補課是有必要的，這個補課不僅包括報補習班，而且還包括泛補課的概念，融入在孩子平時的教育當中?！币驗楝F(xiàn)在學校的教育更多側重于知識的培養(yǎng)，而在興趣和習慣的培養(yǎng)上有所欠缺。此外，大班教學，學生人數(shù)多，老師只能照顧到普遍性的需求，學生個性化的需求則不能滿足?！八匀绻檬钇?，針對孩子個性在學習習慣和興趣方面做一些補習，是非常好的一件事情”。

家長和孩子要先達成共識

姚軼懿認為，補習不一定是要去培訓機構。孩子應該養(yǎng)成隨時隨地學習，針對孩子欠缺的地方，對癥下藥。因此，家長要明確自己的職責，要了解自己的孩子哪些方面存在不足，問清楚孩子想要什么，孩子有什么樣的目標定位和學習方法。

家長要了解孩子想要什么，一方面可以關注孩子的日常生活、興趣愛好，多與孩子溝通交流，了解孩子的真正想法。另一方面，也可去一些專業(yè)的測評機構，像新東方、昂立、學而思、恒高等通過完整的體系，專業(yè)的測評工具，對孩子進行指導。

現(xiàn)在整個教育培訓行業(yè)火爆，課程補習班、課外興趣班五花八門，許多家長不知道如何選擇補習機構。姚軼懿提醒，“在選擇培訓機構上，家長、孩子和培訓機構應該達成共識，補什么課、以怎樣的方式補課，都應達成一致。”例如，孩子在學校落下了很多知識，沒趕上進度，這種情況就需要有針對性地查漏補缺，選擇一對一的方式因材施教。

當然暑假不只有補習，還要平衡好旅游和玩耍。如果家長沒時間陪伴孩子，又想讓孩子有一個充實的暑假，那么找培訓班就一定要找有安全保障并且靠譜的機構。她補充道，“如果家長有時間，還是要多陪陪孩子，畢竟父母的陪伴，才是最好的補習?！?/span>

查漏補缺全面規(guī)劃

當然，對于一些有升學壓力的學生來說，家長為其選擇培訓班也似乎無可厚非，恒高中考的教研專家就指出，對于有升學壓力的“準初三”學生來說，了解自己的學習狀態(tài)，找到自己的學科薄弱之處，明晰自己的學習優(yōu)勢，提前調(diào)整學習方法查漏補缺，也有一定必要，同時暑假期間，初步明確自己的升學目標，也能找好努力的方向。“特別是期末與暑期交接的這個關鍵節(jié)點，更是新初三學生找準自己定位的關鍵時期。在這個節(jié)點上明確自身定位后，才可以充分利用暑期這段時間進行全面的規(guī)劃調(diào)整。從另一角度來說，這也使初三學生在未來的中考備考中更加從容自如，學生注意勞逸結合即可?！?/span>