時(shí)間: 2015-02-10 11:33:54 來源: 騰訊教育
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截至到本周,期末考試都結(jié)束了,陸續(xù)的各個(gè)學(xué)校準(zhǔn)備寒假安排,進(jìn)入寒假生活。對(duì)于高三學(xué)生來講,大部分學(xué)校會(huì)布置不少的作業(yè),甚至?xí)唧w安排學(xué)生每天的學(xué)習(xí)量。所以,大部分學(xué)生根據(jù)自己的情況,結(jié)合學(xué)校的作業(yè),制訂好計(jì)劃,堅(jiān)持下來就行。
本文要講的是:不同水平的考生如何根據(jù)自己的情況,充分利用這2個(gè)周的時(shí)間。
中等水平的考生如何利用寒假復(fù)習(xí)呢?
對(duì)中等生的定義就是成績(jī)?cè)谝槐揪€上,好好努力有機(jī)會(huì)爭(zhēng)取重點(diǎn)的學(xué)生。這部分學(xué)生的特點(diǎn):
1.基礎(chǔ)知識(shí)都比較扎實(shí),能力上略有欠缺
2.有弱項(xiàng)科目影響總分
3.心態(tài)不是很穩(wěn)定,成績(jī)波動(dòng)比較大
對(duì)各科比較均衡的考生,寒假期間要進(jìn)入“專項(xiàng)訓(xùn)練”模式。特別是中檔題的訓(xùn)練。我們分析過影響考試成績(jī)的因素,其中,解題“規(guī)范性”有35分左右的影響。這里的“規(guī)范性”只要指解題步驟的規(guī)范性,該畫圖的不畫圖或者畫的很簡(jiǎn)略、模糊,該有的步驟跳過等。這都可能影響到解題思路。所以,平時(shí)的訓(xùn)練過程一定要認(rèn)真解答每一道題!選擇有詳細(xì)解題步驟的題做練習(xí)。一定要做完后核對(duì)答案,不要只核對(duì)結(jié)果,要把解題過程自習(xí)的核對(duì)一遍。文科的考生也是一樣,要核對(duì)每個(gè)要點(diǎn)。只有這樣才能保證“基礎(chǔ)題爭(zhēng)取滿分,中檔題不失分”。
對(duì)于有弱科的考生,寒假是個(gè)很好的機(jī)會(huì)。大部分差生的學(xué)習(xí)困難原因是基礎(chǔ)不夠扎實(shí),都會(huì)想通過課外補(bǔ)習(xí)班來補(bǔ)掉這個(gè)弱項(xiàng)。恒高教育機(jī)構(gòu)表示,90的學(xué)生都會(huì)參加課外輔導(dǎo),但是由于大部分是父母催促,盲目報(bào)班的現(xiàn)象存在,因此報(bào)讀課外補(bǔ)習(xí)班并不是孩子一個(gè)人的事情,而是需要家長(zhǎng)和孩子的共同協(xié)商。
報(bào)名課外補(bǔ)習(xí)班有三點(diǎn)要注意:
1.孩子有意向請(qǐng)家教。如果孩子不想請(qǐng)就不要強(qiáng)求,如果孩子感覺家教老師不適合自己的情況,也要即時(shí)停止。
2.要找一定要早找。好的老師日程都很滿,找的晚了就會(huì)很難找到好老師。
3.要有針對(duì)性的補(bǔ)習(xí)。不同的學(xué)生有不同的原因,要先對(duì)孩子做分析,找出其中原因?qū)ΠY下藥才可能有效果。所以,找的老師一定要有足夠的經(jīng)驗(yàn),令孩子信服才能達(dá)到補(bǔ)習(xí)的效果。
基礎(chǔ)差的學(xué)生如何利用寒假呢?
基礎(chǔ)差的學(xué)生,首先要解決的一個(gè)問題是心態(tài)?!案呖季拖袷且淮伍L(zhǎng)跑比賽,已經(jīng)跑了這么長(zhǎng)的距離,一定要堅(jiān)持到最后?!碧貏e是高考,影響最后結(jié)果的因素很大,不到最后一定不能放棄。
和中等生相比,要更加重視基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固。在做訓(xùn)練時(shí),要回顧該題涉及的考點(diǎn)有哪些,這些考點(diǎn)屬于哪些章節(jié),哪個(gè)知識(shí)結(jié)構(gòu)框架。同時(shí),要把這個(gè)知識(shí)框梳理一遍,看看有沒有自己沒鞏固掉的其他知識(shí)點(diǎn)。
經(jīng)過這樣不停的梳理后,對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握程度就會(huì)越來越清晰,心理上也會(huì)越來越輕松。要追上中等生做到“基礎(chǔ)題爭(zhēng)取滿分、中檔題不失分”自然要拿出更多的時(shí)間學(xué)習(xí),做更多的題。為了避免題海,恒高教育的老師建議多做真題!真題有詳細(xì)的解題步驟,對(duì)每到題涉及的考點(diǎn),考察的能力都有詳細(xì)分析。這能節(jié)約的很大的精力。
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