相關(guān)鏈接：

      《騰訊教育》：http://edu.qq.com/a/20150206/021083.htm

      《評(píng)校網(wǎng)》：http://www.pingxiaow.com/2015/0206/381207.html

      《東莞時(shí)間網(wǎng)》：http://edu.timedg.com/2015-02/06/content_15077051.htm

      《留學(xué)無(wú)憂網(wǎng)》：http://shanghai.liuxue51.net/news_176608.html

       截至到本周，期末考試都結(jié)束了，陸續(xù)的各個(gè)學(xué)校準(zhǔn)備寒假安排，進(jìn)入寒假生活。對(duì)于高三學(xué)生來(lái)講，大部分學(xué)校會(huì)布置不少的作業(yè)，甚至?xí)唧w安排學(xué)生每天的學(xué)習(xí)量。所以，大部分學(xué)生根據(jù)自己的情況，結(jié)合學(xué)校的作業(yè)，制訂好計(jì)劃，堅(jiān)持下來(lái)就行。

       本文要講的是：不同水平的考生如何根據(jù)自己的情況，充分利用這2個(gè)周的時(shí)間。

       中等水平的考生如何利用寒假?gòu)?fù)習(xí)呢？

       對(duì)中等生的定義就是成績(jī)?cè)谝槐揪€上，好好努力有機(jī)會(huì)爭(zhēng)取重點(diǎn)的學(xué)生。這部分學(xué)生的特點(diǎn)：

       1.基礎(chǔ)知識(shí)都比較扎實(shí)，能力上略有欠缺

       2.有弱項(xiàng)科目影響總分　

　

       3.心態(tài)不是很穩(wěn)定，成績(jī)波動(dòng)比較大

       對(duì)各科比較均衡的考生，寒假期間要進(jìn)入“專項(xiàng)訓(xùn)練”模式。特別是中檔題的訓(xùn)練。我們分析過(guò)影響考試成績(jī)的因素，其中，解題“規(guī)范性”有35分左右的影響。這里的“規(guī)范性”只要指解題步驟的規(guī)范性，該畫(huà)圖的不畫(huà)圖或者畫(huà)的很簡(jiǎn)略、模糊，該有的步驟跳過(guò)等。這都可能影響到解題思路。所以，平時(shí)的訓(xùn)練過(guò)程一定要認(rèn)真解答每一道題！選擇有詳細(xì)解題步驟的題做練習(xí)。一定要做完后核對(duì)答案，不要只核對(duì)結(jié)果，要把解題過(guò)程自習(xí)的核對(duì)一遍。文科的考生也是一樣，要核對(duì)每個(gè)要點(diǎn)。只有這樣才能保證“基礎(chǔ)題爭(zhēng)取滿分，中檔題不失分”。

       對(duì)于有弱科的考生，寒假是個(gè)很好的機(jī)會(huì)。大部分差生的學(xué)習(xí)困難原因是基礎(chǔ)不夠扎實(shí)，都會(huì)想通過(guò)課外補(bǔ)習(xí)班來(lái)補(bǔ)掉這個(gè)弱項(xiàng)。恒高教育機(jī)構(gòu)表示，90的學(xué)生都會(huì)參加課外輔導(dǎo)，但是由于大部分是父母催促，盲目報(bào)班的現(xiàn)象存在，因此報(bào)讀課外補(bǔ)習(xí)班并不是孩子一個(gè)人的事情，而是需要家長(zhǎng)和孩子的共同協(xié)商。

       報(bào)名課外補(bǔ)習(xí)班有三點(diǎn)要注意：

       1.孩子有意向請(qǐng)家教。如果孩子不想請(qǐng)就不要強(qiáng)求，如果孩子感覺(jué)家教老師不適合自己的情況，也要即時(shí)停止。

       2.要找一定要早找。好的老師日程都很滿，找的晚了就會(huì)很難找到好老師。

       3.要有針對(duì)性的補(bǔ)習(xí)。不同的學(xué)生有不同的原因，要先對(duì)孩子做分析，找出其中原因?qū)ΠY下藥才可能有效果。所以，找的老師一定要有足夠的經(jīng)驗(yàn)，令孩子信服才能達(dá)到補(bǔ)習(xí)的效果。

       基礎(chǔ)差的學(xué)生如何利用寒假呢？

       基礎(chǔ)差的學(xué)生，首先要解決的一個(gè)問(wèn)題是心態(tài)。“高考就像是一次長(zhǎng)跑比賽，已經(jīng)跑了這么長(zhǎng)的距離，一定要堅(jiān)持到最后?！碧貏e是高考，影響最后結(jié)果的因素很大，不到最后一定不能放棄。

       和中等生相比，要更加重視基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固。在做訓(xùn)練時(shí)，要回顧該題涉及的考點(diǎn)有哪些，這些考點(diǎn)屬于哪些章節(jié)，哪個(gè)知識(shí)結(jié)構(gòu)框架。同時(shí)，要把這個(gè)知識(shí)框梳理一遍，看看有沒(méi)有自己沒(méi)鞏固掉的其他知識(shí)點(diǎn)。

       經(jīng)過(guò)這樣不停的梳理后，對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握程度就會(huì)越來(lái)越清晰，心理上也會(huì)越來(lái)越輕松。要追上中等生做到“基礎(chǔ)題爭(zhēng)取滿分、中檔題不失分”自然要拿出更多的時(shí)間學(xué)習(xí)，做更多的題。為了避免題海，恒高教育的老師建議多做真題！真題有詳細(xì)的解題步驟，對(duì)每到題涉及的考點(diǎn)，考察的能力都有詳細(xì)分析。這能節(jié)約的很大的精力。