時間: 2012-01-04 23:05:27 來源: 百 靈 網(wǎng)
寒假臨近,補(bǔ)習(xí)班熱潮也再次在上海悄悄出現(xiàn)。一對一的家教形式一向是家長和學(xué)生所熟悉的主流補(bǔ)習(xí)形式,而今年,小班化補(bǔ)課卻成為了2011年寒假的一個重要角色。很多業(yè)內(nèi)人士認(rèn)為,小班補(bǔ)習(xí)的老師多為各校一線名師,加上今年新年來的比以往早,學(xué)生上課時間相對于往年少,促成了今年小班補(bǔ)習(xí)在寒假急速升溫的現(xiàn)象。
寒假小班名額緊俏,報名需抓緊
今年寒假上海家教機(jī)構(gòu)小班名額十分緊湊,在離寒假還有半個月的時候多數(shù)小班就接近報滿,人數(shù)比2010年同期增加了30% 。
據(jù)了解,今年上海市的寒假補(bǔ)習(xí)班中,小班補(bǔ)課的比例占據(jù)了所有補(bǔ)課形式中的60%~70%,比起平時小班補(bǔ)習(xí)所占的30%~40%的比率明顯大幅升高。據(jù)上海中學(xué)一線在職老師介紹,拿上中來說,大多數(shù)學(xué)生都打算在馬上要到來的寒假配合學(xué)校布置的作業(yè)以及中考高考考綱,報名小班補(bǔ)習(xí),更牢固地掌握知識點(diǎn),達(dá)到提優(yōu)的目的。
恒高教育報名現(xiàn)場:
正在上海恒高教育學(xué)習(xí)的一位學(xué)生就如此說道:“今年也不知道為什么,報名的人太多了,已經(jīng)提前十一月底就預(yù)訂了名額,還差點(diǎn)兒沒報上,我同桌的媽媽動作慢了一步,到現(xiàn)在都還在找沒有報滿的地方呢!”
家長們也反映:“明明那么早就開始留意寒假班的信息,在網(wǎng)上看到了就去附近的校區(qū)咨詢,誰知道根本沒挑揀考慮的時間,就聽到名額快沒了,趕緊帶著錢過來,萬一沒報上,這個寒假豈不是比人家都少學(xué)了……”
多數(shù)家教老師指出,小班的補(bǔ)習(xí)老師多為各校名師,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)非常豐富,可以給學(xué)生作有針對性的強(qiáng)化輔導(dǎo)。加上今年的寒假開始得比過去幾年都要早很多,距離畢業(yè)班學(xué)生的升學(xué)考試時間比過去幾年都要稍長一些,家長老師和學(xué)生都希望抓住這個機(jī)會。有業(yè)內(nèi)人士甚至預(yù)測,到2012年1月中旬大多數(shù)中小學(xué)放假之時,所有的小班可能都會爆滿,說不定還會因?yàn)槊~的增加,小班化變成大班化教學(xué)。
選小班補(bǔ)課必須三注意
對于新近火熱起來的小班補(bǔ)習(xí),華師大附中的老教師陳老師給家長提出了三點(diǎn)建議。
一是雖然報了補(bǔ)習(xí)班,但家長仍然應(yīng)與孩子多交流,以免孩子在補(bǔ)課環(huán)境不好,有不自覺的學(xué)生破壞補(bǔ)課氣氛的情況下產(chǎn)生厭惡感和抵觸情緒,與上補(bǔ)習(xí)班的初衷背道而馳。
二是培訓(xùn)應(yīng)找準(zhǔn)孩子弱點(diǎn)?!艾F(xiàn)在升學(xué)形勢緊迫,趕緊趁寒假好好補(bǔ)一下?!睂τ诩议L們的這種想法,陳老師提醒說,補(bǔ)課的確很重要,但一定要找到孩子的弱點(diǎn),根據(jù)弱點(diǎn)選取有針對性的小班進(jìn)行補(bǔ)習(xí),主要在于提優(yōu),而不是補(bǔ)差,不同層次的學(xué)生應(yīng)分開教學(xué),保證質(zhì)量。
三是家長要慎重考察小班補(bǔ)習(xí)的教學(xué)質(zhì)量。家長一定要在課程設(shè)置、師資力量、教學(xué)效果上慎重考察,多作一些側(cè)面了解,以免浪費(fèi)了家長的金錢和孩子的時間,結(jié)果卻什么都沒有學(xué)到。
小班教育,課堂紀(jì)律需注意
小班教學(xué)是今年寒假的教育主流,中學(xué)生正處于心理和生理的生長發(fā)展年齡,極易被周圍的環(huán)境影響。如果課堂負(fù)荷量太大,會讓學(xué)生有厭學(xué)心理,如果知識的輸送量不夠,則浪費(fèi)補(bǔ)習(xí)時間。
對此,恒高教育的一線在職教師也表示:必須在小班補(bǔ)習(xí)的基礎(chǔ)上,隨時關(guān)注學(xué)生吸收和運(yùn)用知識的程度,針對進(jìn)度制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,而且要注意課堂的學(xué)習(xí)氣氛,不能有學(xué)生就收,不管不顧學(xué)習(xí)效果,要保留隨時勸退的權(quán)利,將重點(diǎn)放在學(xué)生的能力提高,而不是維持紀(jì)律上。這樣一來,注重教學(xué)質(zhì)量,不因?yàn)槭袌鲂枨竺つ繑U(kuò)招,師資力量強(qiáng)大的小班教學(xué)才能對學(xué)生有所幫助,也讓家長更放心。
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