時(shí)光如水，匆匆而過，不知不覺中，2015年已接近尾聲，2016年 邁著輕盈的腳步正接近我們，新的一年馬上開始了，在新的一年中，大家都有什么愿望嗎?辛苦的上班族們可能希望加薪，年邁的父母們可能希望家人平安，作為最受矚目的學(xué)生們，毋庸置疑的是希望成績提高，尤其是那些準(zhǔn)備中高考的“戰(zhàn)士”們。寒假將至，這些戰(zhàn)士們沒有一絲怠慢的情緒，還是鼓足了勁兒，準(zhǔn)備在有限的時(shí)間里付出無限的努力，爭取明年取得個(gè)好成績。

下圖為恒高輔導(dǎo)班報(bào)名現(xiàn)場：

是的，您沒有看錯(cuò)，恒高教育確實(shí)非常受學(xué)生歡迎，下面我們來分析一下恒高之所以受學(xué)生歡迎的原因是什么?

第一、老師經(jīng)驗(yàn)豐富。

這是最主要的一點(diǎn)，衡量一所補(bǔ)習(xí)班好不好，主要是看這家補(bǔ)習(xí)班的老師好不好，經(jīng)驗(yàn)是否豐富，是否有耐心，是否有為同學(xué)“授業(yè)解惑”的能力。恒高的老師都是經(jīng)驗(yàn)豐富的在職教師，一般教齡都比較長，知道用什么方法來教誨不同的學(xué)生。

第二、小班化教學(xué)，學(xué)習(xí)環(huán)境很好。

恒高采用“小班化教學(xué)”形式，它的產(chǎn)生順應(yīng)了素質(zhì)教育的需要，為學(xué)生提供了平等的受教育氛圍，讓受教育者能比較充分地享受教育資源。它具有大班教學(xué)無法比擬的優(yōu)勢：學(xué)生人數(shù)少使教育教學(xué)環(huán)節(jié)緊湊，能為學(xué)生提供更加廣闊的自我表現(xiàn)，從而實(shí)現(xiàn)因材施教;

第三、學(xué)習(xí)氛圍很濃厚。

學(xué)習(xí)氛圍，不僅取決于老師教的好，班級人少，最主要的是取決于同學(xué)們自己的態(tài)度，這里的同學(xué)大都自高校并且大都是排名靠前、學(xué)習(xí)較好的同學(xué)們，他們來到這邊的目的是在自己現(xiàn)有成績的基礎(chǔ)上，讓成績更穩(wěn)步提高。他們也相信這里的老師會根據(jù)他們自己的利弊來揚(yáng)長避短，讓他們把自己學(xué)習(xí)的長處發(fā)揮出來，改掉自己學(xué)習(xí)的弊端。

不管怎么說，沒有哪位學(xué)生不希望自己成績不好，在這里，希望通過他們自己的努力能夠獲得更好地成績，能夠擁有更輝煌的明天!